Geschichte Des Antiken Griechenland ALS Identifikationsangebot: Untersuchungen Zur Konstruktion Sozialer Identitat in Neueren Schulgeschichtsbuchern Katja Gorbahn

ISBN: 9781280993046

Published: May 9th 2014

ebook

402 pages


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Geschichte Des Antiken Griechenland ALS Identifikationsangebot: Untersuchungen Zur Konstruktion Sozialer Identitat in Neueren Schulgeschichtsbuchern  by  Katja Gorbahn

Geschichte Des Antiken Griechenland ALS Identifikationsangebot: Untersuchungen Zur Konstruktion Sozialer Identitat in Neueren Schulgeschichtsbuchern by Katja Gorbahn
May 9th 2014 | ebook | PDF, EPUB, FB2, DjVu, talking book, mp3, ZIP | 402 pages | ISBN: 9781280993046 | 10.38 Mb

Wie wird die antike griechische Geschichte der archaischen und klassischen Zeit in neueren Schulbuchern dargestellt? Welche identitatsrelevanten Bedeutungskonstruktionen treten auf? Mit Bezug auf neuere Uberlegungen aus den SozialwissenschaftenMoreWie wird die antike griechische Geschichte der archaischen und klassischen Zeit in neueren Schulbuchern dargestellt? Welche identitatsrelevanten Bedeutungskonstruktionen treten auf? Mit Bezug auf neuere Uberlegungen aus den Sozialwissenschaften entwickelt Katja Gorbahn in dieser Studie ein begriffliches Instrumentarium, in dessen Zentrum der Begriff der sozialen Identitat steht.

Sie zeigt, dass -die Griechen- weitgehend statisch und entkontextualisiert prasentiert werden. Zudem arbeitet sie Mechanismen heraus, mit deren Hilfe antithetische und stereotypisierende Kontraste erzeugt werden, etwa zwischen Griechen und -Barbaren- oder zwischen Athenern und Spartanern. In einem zweiten Schritt wird gezeigt, dass es sich bei den Identifikationsangeboten, die mit den Griechen verknupft sind, v.

a. um Ursprungsbezuge handelt. Sie sind hochst selektiv, auf ein westlich-europaisches -Wir- bezogen, eng mit der Vorstellung von Kontinuitat und Fortschritt verknupft und wirken sich im Sinne problematischer Verzerrungen deutlich auf die Darstellung der historischen Sachverhalte aus. Abschliessend werden Anregungen fur die kunftige Gestaltung von Lehrplanen und Schulbuchern entwickelt.



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